孩子数学基础弱，还能备考深国交吗？

很多家长在判断孩子能不能考深国交时，最容易被一次入学测评吓退。尤其是数学出现D，家长往往会直接理解为“差距太大”。但在真实备考中，分数只是结果，真正要判断的是：孩子弱在哪里，这个弱项能不能被训练，孩子有没有足够的配合度。

Lea的案例就很有代表性。她小学和中学先后就读于香港汉基国际学校，属于国际体系学生，学习自律，家长也非常支持。她的目标是从汉基转入深国交。初次接触深国交备考时，英语基础较好，但数学并不理想，第一轮深国交考试数学为D。对很多家庭来说，这样的成绩很容易让人犹豫是否继续。

得森教育在接到这类学生时，不会只看一个D就判断孩子没有机会，而是会进一步拆分问题。Lea的短板主要不在学习态度，而在英文数学题型适应、知识点细度和限时完成度。后续备考中，老师把数学一对一作为主线，集中强化计算、题型理解和考试节奏，同时在英语保持优势的基础上，保证两科能够同步达到深国交要求。

经过约1.5个月备考，Lea在第二次入学考试中取得英语A*、数学B，顺利被深国交G1录取，同时也收获广东碧桂园和ULC等录取结果。这个案例最大的参考价值是：数学弱并不等于不能考深国交，但前提是要先做真实诊断，再看短板是否可以在有限时间内被修正。得森教育的备考价值，正是在于把“孩子不行吗”这个模糊问题，拆成具体题型、具体训练和具体提分路径。